Месяц: Август 2020

Диагностика психологической готовности ребенка к школе

Психологическая готовность к школе — это системная характеристика психического развития ребёнка старшего дошкольного возраста, которая включает в себя сформированность способностей и свойств, обеспечивающих возможность выполнения им учебной деятельности, а также принятие социальной позиции школьника. Это уровень психологического развития ребёнка (6—7 лет), необходимый и достаточный для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Содержание

Роль подвижных игр в жизни школьника младшего возраста

Игра и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методика проведения игр, их значение и характеристика. Психологические особенности подвижных игр. Скачать бесплатно Роль подвижных игр в жизни школьника младшего возрастаРоль подвижных игр в жизни школьника младшего возраста

Особенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитием

Детско-родительские отношения в семьях детей с интеллектуальным недоразвитием. Основные фазы динамики родительского кризиса. Родительские установки матерей детей-олигофренов. Особенности восприятия ребенка матерью. Материнские реакции на поведение детей. Скачать бесплатно Особенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитиемОсобенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитием

Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.

Головная боль, локализующаяся преимущественно в теменно-затылочной и лобной областях. Нарушение сна, возникновение чувства тревоги, раздражительность. Связь психического состояния с психотравмирующей ситуацией. Лечение депрессивного невроза и гипертонии. Скачать бесплатно Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.

Приемы активного слушания в процессе коммуникации

Акти́вное слу́шание (эмпати́ческое слу́шание) — способ, применяемый в практике социально-психологического тренинга, психологического консультирования и психотерапии, позволяющий точнее понимать психологические состояния, чувства, мысли собеседника с помощью особых приемов участия в беседе, подразумевающих активное выражение собственных переживаний и соображений. Содержание 1 Приемы активного слушания 2 См. также 3 Литература 4 Ссылки Приемы активного слушания в процессе коммуникации

Структурализм

Структурализм (значения). Фердинанд де Соссюр Структурали́зм — междисциплинарное направление в социальных науках ХХ века, объединившее различные течения на основе изучения структур, использования лингвистических моделей для анализа общества и культуры, на принципах объективизма и холизма. Структурализм включал общефилософские, эпистемологические и социально-критические аспекты, его разновидности различались в зависимости от дисциплин. Структурализм вырос из структурной лингвистики, у истоков которой

Психологические особенности социально-личностной компетенции

Психоло́гия (от др.-греч. ψυχή «душа; характер»; λόγος «учение») — научная дисциплина, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей. Психология объединяет в себе гуманитарный и естественно-научный подходы. Включает в себя: фундамента́льную психологию, выявляющую факты, механизмы и законы психической деятельности, прикладну́ю психологию, изучающую психические явления в естественных условиях, с опорой на

Патриотизм как психологический феномен

Феномен (значения). Горение — это наблюдаемое явление или событие, и оно же — феномен Фено́мен (от греч. φαινόμενον — «являющееся», «явление») — термин, в общем смысле означающий явление, данное в чувственном созерцании. В естественной науке под феноменом понимается наблюдаемое явление или событие. Также фено́ме́н — необычное явление, редкий факт; то, что трудно постичь. Содержание 1 В философии 2

Культурное общение в клубных объединениях

Культурное общение предполагает взаимодействие людей и их личностное развитие. В этом смысле культурное общение демонстрирует обусловленность формирования личности влиянием окружающей среды.Культурное общение в клубных объединениях