Месяц: Сентябрь 2021

Методика и содержание психосоциальной работы

Теория развития личности З. Фрейда. Возрастные кризисы, акцентуации характера по Леонгарду. Диагностика невербального поведения. Основные типы темперамента. Признаки зрелости личности. Когнитивная, оценочная и поведенческая составляющие Я-концепции. Скачать бесплатно Методика и содержание психосоциальной работыМетодика и содержание психосоциальной работы

Психологическая структура олигофрении

Определение понятия "умственная отсталость". Нарушения познавательной деятельности у детей вследствие органических повреждений головного мозга. Понятие олигофрении, ее клинические формы, психологическая структура. Идиотия, имбецильность и дебильность. Скачать бесплатно Психологическая структура олигофренииПсихологическая структура олигофрении

Виды нарушений у детей

Основные стадии психического развития. Дизонтогенез. Умственная отсталость. Задержки психического развития (пограничные и парциальные). Искажения и другие нарушения психического развития. Аутистические расстройства. Виды нарушений у детей

Особенности осознания собственных поступков старшеклассниками с разной репрезентацией причинности в сознании

Характеристика проблемы причинности в психологии. Системный, статистический и целевой детерминизм. Изучение индивидуального сознания в психологии. Исследование осознания собственных поступков старшеклассниками с разной репрезентацией причинности. Скачать бесплатно Особенности осознания собственных поступков старшеклассниками с разной репрезентацией причинности в сознанииОсобенности осознания собственных поступков старшеклассниками с разной репрезентацией причинности в сознании

Имиджевые характеристики стиля руководства

Теоретический анализ подходов к определению имиджевых характеристик стиля руководства. Понятие имиджа в работах отечественных и зарубежных исследователей. Первые имидж-стратегии (структура и классификация персонального имиджа), типы руководителей. Скачать бесплатно Имиджевые характеристики стиля руководстваИмиджевые характеристики стиля руководства

Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из младшей школы в среднюю

Психологические трудности в деятельности и обучении школьников при переходе из начальной школы в основную и среднюю. Особенности психики младших подростков. Диагностическое исследование и проблемы готовности учащихся к переводу в старшие классы. Скачать бесплатно Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из младшей школы в среднююПсихологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников

Солнечные пятна и психозы (гелиопсихология)

Характер и особенности влияния факторов физико-химической среды на поведение коллективов, а также возникновение и развитие психических и психопатических эпидемий и массовых движений вообще. Количественный анализ кривых всемирно-исторического процесса. Скачать бесплатно Солнечные пятна и психозы (гелиопсихология)Солнечные пятна и психозы (гелиопсихология)

Специфика условной связи узких групп людей

Существует множество ситуаций, в которых выражение информации словами нежелательно, затруднено или просто невозможно. Поэтому, подобно профессиональным терминам, появился специальный язык профессиональных жестов.Специфика условной связи узких групп людей

Исследование образа педагога дополнительного образования в сознании подростков по методике СОЧИ

Образ педагога в сознании учеников. Структура и содержание образа педагога дополнительного образования в сознании учеников. Методы изучения образа педагога дополнительного образования в сознании подростков. Проведение исследования по методике СОЧ(И). Скачать бесплатно Исследование образа педагога дополнительного образования в сознании подростков по методике СОЧИИсследование образа педагога дополнительного образования в сознании подростков по методике СОЧИ

Свойства и классификация ощущений

Всю информацию, которой оперирует человек в процессе познания, он получает посредством сенсорных познавательных процессов, которые возникают при непосредственном взаимодействии органов чувств с объектами окружающей среды. Познание окружающего мира начинается с ощущений.Свойства и классификация ощущений