Месяц: Май 2021

Вербальная и невербальная коммуникация в процессе переговоров

Взаимопонимание людей с помощью жестов и зрительного контакта. Невербальное общение (язык тела) — это коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов (передача информации или влияние друг на друга через образы, интонации, жесты, мимику, пантомимику, изменение мизансцены общения), то есть без речевых и языковых средств, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме. Инструментом такого «общения» становится тело человека,

Стресс

. . . . . . . . . . . body.skin-minerva . . body.skin-minerva . . Стресс

Инстинкт и его роль в жизни человека

Инстинкт (значения). Инсти́нкт (от лат. instinctus — побуждение) — совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения (упрощенно — врождённая форма поведения). В узком смысле совокупность сложных наследственно обусловленных актов поведения, характерных для особей данного вида при определённых условиях. Инстинкт представляет собой наиболее развитую форму врождённого поведения животных, возникающую в ответ на

Психологические факторы и особенности экономического поведения в сфере производства

«» Методы управления являются тем механизмом управления, который позволяет решать производственные задачи и составляет методологию. Понятие метод происходит от греческого слова μέθοδος и буквально означает «путь исследования», способ достижения какой-либо цели, решения задачи, совокупность приемов или операций теоретического или практического познания и освоения действительности. Понятие механизма управления включает средства и методы управления, призванные приводить в

Развитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обучения

Понятие творческих способностей и подходы к их развитию в психолого-педагогической литературе. Развитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обучения. Диагностика творческих способностей. Формирующий этап и его результаты. Скачать бесплатно Развитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обученияРазвитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обучения