Архивы автора: admin

Емоції страху

У названия этой статьи существуют и другие значения, см. Страх (значения). Страх Мария Якунчикова, «Страх», 1893—95. МКБ-11 MB24.AMB24.A MeSH D005239   Гвидо Рени «Избиение младенцев» фрагмент. 1611 Джон Куидор «Всадник без головы преследует Икабода Крейна» (1858). Страх — внутреннее состояние, обусловленное грозящим реальным или предполагаемым бедствием. С точки зрения психологии считается отрицательно окрашенным эмоциональным процессом. В

Роль аналитического сеттинга в психоаналитическом процессе

Частный аспект, цели аналитических отношений. Формальные условия аналитического сеттинга. Групповая культура, типичные отношения с запланированным концом. Основная этическая позиция аналитика. Оптимальная фрустрация и множественные уровни интерпретации. Скачать бесплатно Роль аналитического сеттинга в психоаналитическом процессеРоль аналитического сеттинга в психоаналитическом процессе

Взаимосвязь агрессии и способностей к обучению у школьников

Понятие и причины агрессии, особенности ее проявления у подростков. Развитие исследовательских способностей детей дошкольного возраста. Особенности психики людей юношеского возраста, значение любовных переживаний и место агрессии в данном периоде жизни. Скачать бесплатно Взаимосвязь агрессии и способностей к обучению у школьниковВзаимосвязь агрессии и способностей к обучению у школьников

Психология конфликта, его виды, причины, способы разрешения

Конфликт (значения). Конфли́кт (от лат. conflictus — столкновение) определяется в психологии как отсутствие согласия между двумя или более сторонами. В случае межличностного конфликта под сторонами понимаются лица или группы, а в случае внутриличностного — установки, ценности, идеи одного субъекта. Содержание 1 История понятия 2 Классификация конфликтов 3 Причины конфликтов 3.1 Конфликты в организациях 4 Конфликтогенез 5 Управление

Исследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростков

Психологические особенности подросткового возраста, характеристика процесса общения и феномена темперамента. Исследование предположения о том, что коммуникативные особенности более выражены у сангвиников и холериков, чем у флегматиков и меланхоликов. Скачать бесплатно Исследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростковИсследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростков

Психологический театр импровизации Уличные постановки. Становление и развитие

Главным действующим лицом в уличной постановке является основной актер — постановщик. Его задачей является «дирижерство» ходом постановки. Он, в случае затянувшейся паузы, предлагает проиграть сцену из жизниПсихологический театр импровизации Уличные постановки. Становление и развитие

Анализ причин дезорганизации уголовно-исполнительной системы с позиций синергетического подхода и теории эгрегоров

Синергетика как направление научных исследований и теория систем: основные понятия и принципы функционирования. Теория эгрегоров; понятие, признаки и примеры дезорганизация уголовно-исполнтельной системы. Методы по снижению деструктивных влияний на УИС. Скачать бесплатно Анализ причин дезорганизации уголовно-исполнительной системы с позиций синергетического подхода и теории эгрегоровАнализ причин дезорганизации уголовно-исполнительной системы с позиций синергетического подхода и теории эгрегоров

Исследование социально-психологической адаптаци подростков

Запросы «Подросток» и «Отрочество» перенаправляются сюда; терминов Подросток и Отрочество. Подростко́вый во́зраст — период в развитии человека, переходный этап между детством и взрослостью. Бразильские подростки Содержание 1 Культурно-историческая природа подросткового возраста 2 Периодизация подросткового возраста 3 Задачи развития в подростковом возрасте 4 Физические изменения и половое созревание 5 Психическое развитие в подростковом возрасте 5.1 Социальная ситуация

Преступная толпа

Стиль этой статьи неэнциклопедичен или нарушает нормы русского языка.Статью следует исправить согласно стилистическим правилам . Сципион СигелеScipio Sighele Дата рождения 24 июня 1868() Место рождения Брешиа, Ломбардия, Королевство Италия Дата смерти 21 октября 1913() (45 лет) Место смерти Флоренция, Королевство Италия Страна  Королевство Италия Научная сфера криминология, социолог Место работы Пизанский университетРимский университет Ла Сапиенца