Метка: Психология

Детско-родительские конфликты

Детско-родительские отношения — «система межличностных установок, ориентаций, ожиданий в вертикальном направлении по возрастной лестнице: снизу-вверх (диада „ребенок — родители“) и сверху-вниз (диада „родители — ребенок“), определяемых совместной деятельностью и общением между членами семейной группы» Содержание 1 Общие сведения 2 Структура детско-родительских отношений 3 Стили воспитания 3.1 Структура родительства 4 Особенности детско-родительских отношений на разных возрастных этапах 5 Методики

Изучение внимания детей младшего школьного возраста

Внимание как психолого-педагогическая проблема. Понятие внимания, подходы к исследованию. Внимание и личность. Виды и основные свойства внимания, определение и характеристика рассеянности. Изучение развития и воспитание внимания у младших школьников. Скачать бесплатно Изучение внимания детей младшего школьного возрастаИзучение внимания детей младшего школьного возраста

Емоційні стани людини: настрій, афект, стрес, фрустрація. Візит в гості

Психічні стани як психологічна характеристика особистості, їх характеристика та різновиди, відмінні риси. Порівняльна характеристика емоційних станів людини. Етичні норми щодо візиту в гості. Особливості та правила ділового етикету в Великобританії. Скачать бесплатно Емоційні стани людини: настрій, афект, стрес, фрустрація. Візит в гостіЕмоційні стани людини: настрій, афект, стрес, фрустрація. Візит в гості

Лидерство в малой группе

Запрос «Лидер» ; . Лидерство, в психологии — процесс социального влияния, благодаря которому лидер получает поддержку со стороны других членов сообщества для достижения цели. Объяснение лидерства нашло отражение в нескольких теориях: ситуациональной, функциональной, поведенческой и других, а также интегральной теории лидерства. Содержание 1 Предпосылки лидерства 2 Теории 2.1 Ранние западные теории 2.2 Теории середины XX

Понятие и виды мышления

Скульптура Родена «Мыслитель». Запрос «Мысль» ; о других значениях см. Мысль (значения). О мышлении с точки зрения психологии см. Мышление (психология). Мышле́ние — это познавательная деятельность человека. Оно является опосредованным и обобщённым способом отражения действительности с точки зрения марксизма. Результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют «низшим» способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые

Психология народов Вильгельма Вундта

Вильгельм Максимилиан Вундтнем. Wilhelm Maximilian Wundt Имя при рождении нем. Wilhelm Maximilian Wundt Дата рождения 16 августа 1832() Место рождения Некарау, ныне Мангейм, Королевство Вюртемберг Дата смерти 31 августа 1920() (88 лет) Место смерти Гросботен, Гримма[d], Лейпциг[d], Саксония, Свободное государство Пруссия, Германия Страна  Германия Научная сфера психология, физиология Место работы Гейдельбергский университет,Лейпцигский университет Альма-матер Тюбингенский, Берлинский и

Необходимость изучения психологии и педагогики: в поисках смысла

Развитие познания в истории человеческого общества. Проблема соотношения веры и знания в различных концепциях. Изучение психологии и педагогики, как фактор развития профессионализма субъекта труда. Акмеологический подход к проблемам развития человека. Скачать бесплатно Необходимость изучения психологии и педагогики: в поисках смыслаНеобходимость изучения психологии и педагогики: в поисках смысла

Принципы и механизмы работы с детьми, страдающими социальной дезадаптацией

Разновидности проявления социальной дезадаптации у подростков. Особенности построения работы с такими детьми в специализированных учреждениях для несовершеннолетних. Основные подходы социального работника к работе с дезадаптированными подростками. Скачать бесплатно Принципы и механизмы работы с детьми, страдающими социальной дезадаптациейПринципы и механизмы работы с детьми, страдающими социальной дезадаптацией

Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возраста

Психология овладения актом чтения в норме у учащихся младшего школьного возраста. Дислексия как нарушение чтения. Логопедической работы по преодолению нарушения чтения. Использование компьютерных средств в коррекции нарушения чтения у учащихся. Скачать бесплатно Особенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего школьного возрастаОсобенности использования компьютерных технологий в коррекции нарушения чтения у детей младшего

Некоторые рекомендации по изучению педагогической психологии

. .:К улучшению/31 октября 2018. Вероятно, эта статья является автобиографической.Эта статья написана в неэнциклопедичном стиле, характерном для автобиографий или резюме, и поэтому нарушает стилистические правила и может нарушать правило о нейтральной точке зрения. Возможно, что её в значительном объёме редактирует герой статьи либо связанная с ним организация, либо другие заинтересованные лица. На странице обсуждения могут