Метка: Психология

Потенційні можливості НЛП у комунікаційних технологіях

Поняття нейро-лінгвистичного програмування (НЛП), суть методу, і його наукові корені. Принципи НЛП, можливості впливу на людину та застосування у комунікаційних технологіях. Управління емоціями з допомогою НЛП, способи калібрування стану іншої людини. Скачать бесплатно Потенційні можливості НЛП у комунікаційних технологіяхПотенційні можливості НЛП у комунікаційних технологіях

Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)

Требования, предъявляемые к вступительному сочинению в вузы, в частности в МГУ, базируются на «Нормах оценки знаний, умений и навыков» Министерства просвещения РФ для средних общеобразовательных школ.Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)

Человек, его внутренний и внешний мир

Запрос «Субъективный мир» . . . . есть статья «внутренний мир» Содержание 1 Психология и биология 2 Философия и религия 3 Примечания 4 См. также 5 Литература Внутренний и внешний мир — понятия, фиксирующие различие между всем тем, что относится к явлениям психической сферы человека, и тем, что не относится к ней. В современной психологии

Вюрцбургская школа

Старое здание Вюрцбургского университета Вюрцбургская школа — психологическая школа экспериментального исследования мышления и воли, основанная в 1896 году при Вюрцбургском университете в Германии. Основатель и глава школы — Освальд Кульпе. Основное положение школы заключалось в том, что существуют особые состояния сознания — «мысли», которые не могут быть сведены к сенсорному восприятию, то есть подчеркивалось, что мышление — отдельный процесс. Мышление —

Диагностика психологической готовности ребенка к школе

Психологическая готовность к школе — это системная характеристика психического развития ребёнка старшего дошкольного возраста, которая включает в себя сформированность способностей и свойств, обеспечивающих возможность выполнения им учебной деятельности, а также принятие социальной позиции школьника. Это уровень психологического развития ребёнка (6—7 лет), необходимый и достаточный для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Содержание

Роль подвижных игр в жизни школьника младшего возраста

Игра и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методика проведения игр, их значение и характеристика. Психологические особенности подвижных игр. Скачать бесплатно Роль подвижных игр в жизни школьника младшего возрастаРоль подвижных игр в жизни школьника младшего возраста

Особенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитием

Детско-родительские отношения в семьях детей с интеллектуальным недоразвитием. Основные фазы динамики родительского кризиса. Родительские установки матерей детей-олигофренов. Особенности восприятия ребенка матерью. Материнские реакции на поведение детей. Скачать бесплатно Особенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитиемОсобенности материнского отношения к ребенку с интеллектуальным недоразвитием

Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.

Головная боль, локализующаяся преимущественно в теменно-затылочной и лобной областях. Нарушение сна, возникновение чувства тревоги, раздражительность. Связь психического состояния с психотравмирующей ситуацией. Лечение депрессивного невроза и гипертонии. Скачать бесплатно Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.Депрессивный невроз. Сопутствующие заболевания: гипертоническая болезнь I ст.

Приемы активного слушания в процессе коммуникации

Акти́вное слу́шание (эмпати́ческое слу́шание) — способ, применяемый в практике социально-психологического тренинга, психологического консультирования и психотерапии, позволяющий точнее понимать психологические состояния, чувства, мысли собеседника с помощью особых приемов участия в беседе, подразумевающих активное выражение собственных переживаний и соображений. Содержание 1 Приемы активного слушания 2 См. также 3 Литература 4 Ссылки Приемы активного слушания в процессе коммуникации

Структурализм

Структурализм (значения). Фердинанд де Соссюр Структурали́зм — междисциплинарное направление в социальных науках ХХ века, объединившее различные течения на основе изучения структур, использования лингвистических моделей для анализа общества и культуры, на принципах объективизма и холизма. Структурализм включал общефилософские, эпистемологические и социально-критические аспекты, его разновидности различались в зависимости от дисциплин. Структурализм вырос из структурной лингвистики, у истоков которой