В работе использовались следующие методы: критический анализ научной литературы по исследуемой теме, анализ документации, эмпирические исследования, включающие анкетные опросы, тестирование и интервьюирование.Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста
Эта статья — об одном из видов эмоциональных процессов. О более общем понятии см. Эмоциональный процесс. Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру. Эмоции характеризуются тремя компонентами: переживаемым или осознаваемым в психике ощущением эмоции; процессами, происходящими в нервной, эндокринной, дыхательной, пищеварительной и других системах организма; …
Опис раціональності людського мислення у соціальній психології та його умов. Доступ до точної й необхідної інформації, необмежені ресурси для її обробки. Вплив контексту на соціальне судження. Значення формування установки, доступність конструкта. Скачать бесплатно Як ми осмислюємо світ? Життєві установкиЯк ми осмислюємо світ? Життєві установки
Нина Валентиновна Бордовская Имя при рождении Нина Валентиновна Бочкина Дата рождения 9 декабря 1952() (67 лет) Место рождения с. Мачеха, Сталинградская область, РСФСР, СССР Страна СССР→ Россия Научная сфера педагогика, психология Место работы Санкт-Петербургский государственный университет Альма-матер Волгоградский государственный педагогический университет Учёная степень доктор педагогических наук Учёное звание профессор Научный руководитель В.С. Ильин Известна как педагог, …
Особливості визначення екстраверсії-інтроверсії і нейротизму у двохфакторній моделі Г. Айзенка. Зв»язок факторно-аналітичного опису із чотирма класичними типами темпераменту в "колі Айзенка". Характеристика опитувальника Г. Айзенка: питання і ключи. Скачать бесплатно Дослідження екстраверсії-інтроверсії і нейротизмуДослідження екстраверсії-інтроверсії і нейротизму
Предметом данной статьи является попытка концептуального выделения и первичного описания нового вида психологической практики, который я назвал довольно обязывающим термином «жизнетворчество».Жизнетворчество как практика расширения жизненного мира
Агрессивные дети-группа социального риска в обществе. Теоретический аспект агрессии. Причины проявления агрессивности у дошкольников. Индивидуальные особенности агрессивных дошкольников. Модель социально-профилактической работы с агрессивными детьми. Скачать бесплатно Модель социально-профилактической работы с агрессивными детьмиМодель социально-профилактической работы с агрессивными детьми
Иппотерапия. Аутизм. Афазия. Задержка психического развития.Аниматерапия
Педагогическое общение — профессиональное общение преподавателя с учащимися в целостном педагогическом процессе, развивающееся в двух направлениях: организация отношений с учащимися и управление общением в детском коллективе. Педагогическое общение — это многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между педагогами и учащимися, порождаемый целями и содержанием их совместной деятельности. Содержание 1 Роль общения в воспитательном …
Психологическая характеристика тревожности у детей подросткового школьного возраста. Коррекционная работа по преодолению повышенного беспокойства, неуверенности, эмоциональной неустойчивости, страхов самовыражения и стрессов. Метод диагностики Филлипса. Скачать бесплатно Проблема тревожности у детей в подростковом возрастеПроблема тревожности у детей в подростковом возрасте