День: 14.08.2021

Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте

Особенности развития самосознания в юношеском возрасте: кризисные моменты, основные задачи. Развитие ценностно-смысловой сферы и ее значение для саморегуляции поведения. Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы личности в юношеском возрасте. Скачать бесплатно Ценностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрастеЦенностно-смысловая саморегуляция поведения в юношеском возрасте

Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний

Предполагается, что методологические знания могут решить целый ряд актуальных проблем современного физического образования, таких как системность, сближение научного и учебного знания, повышение уровня познавательной мотивации.Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний