Метка: Психология

Психоанализ (глубинная психология)

Не следует путать с Тифлопсихология. Глубинная психология (нем. Tiefenpsychologie) — общее название для ряда направлений в психологии, ориентированных преимущественно на наблюдение бессознательных психических процессов. В качестве синонима понятия «глубинная психология» часто используется понятие «динамическая психология», хотя термин «динамический» обозначает лишь частный случай глубинного подхода (наряду с экономическим и топографическим), описывающего психические феномены не в статическом, а в

Интроспекция как метод исследования

. . . . . . Значения в Викисловаре Интроспекция (лат. introspecto, смотрю внутрь) — метод, позволяющий иметь представление о своей сущности: структуре, организации и т. п. Интроспекция (психология) — метод психологического исследования, который заключается в наблюдении собственных психических процессов без использования каких-либо инструментов или эталонов. Интроспекция (программирование) — возможность доступа к метаданным классов (то есть к описанию классов и их членов)

Движущие силы психического развития

Нормативные кризисы развития — переходные этапы возрастного развития, занимающие место между стабильными (литическими) возрастами. В советской психологии понятие кризиса введено Л. С. Выготским и определяется как целостное изменение личности ребёнка, регулярно возникающее при смене (на стыке) стабильных периодов, обусловленное возникновением основных психологических новообразований. В психологии существует множество подходов к определению и классификации возрастных кризисов развития. Содержание 1 Понимание

Возможности использования дифференцированного подхода к учащимся на уроке русского языка как средства формирования адекватной самооценки

Понятие и психологическое обоснование самооценки, ее значение для жизни и учебной деятельности ребенка, возможности формирования в младшем школьном возрасте. Сущность дифференцированного подхода и анализ способов его реализации на уроках русского языка. Скачать бесплатно Возможности использования дифференцированного подхода к учащимся на уроке русского языка как средства формирования адекватной самооценкиВозможности использования дифференцированного подхода к учащимся на уроке

Девиантное поведение

Девиантное поведение (также социальная девиация, отклоняющееся поведение) (лат. deviation — отклонение) — это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм. Негативное девиантное поведение приводит к применению обществом определённых формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание нарушителя). Девиантность как социальное явление и реакция общества на неё изучается социологией, индивидуальные девиации — психологией. Проблема

Готовность ребенка к обучению и адаптации в школе. Потребности юношества в психологической поддержке

Поступление в школу — переломный момент в жизни ребенка. Важная сторона психологической готовности к школе — достаточный уровень волевого развuтuя ребенка. Тестирование готовности к школе. Потребность юношеского возраста в психологической поддержке. Скачать бесплатно Готовность ребенка к обучению и адаптации в школе. Потребности юношества в психологической поддержкеГотовность ребенка к обучению и адаптации в школе. Потребности юношества

Природа паники

Паника (значения). Состояние паники (острая реакция на стресс) Паника у банка, Fourth National Bank, Нью-Йорк, 1873 год. МКБ-10 F43.043.0 МКБ-9-КМ 308.0308.0 MeSH D010200   Па́ника — внезапное чувство страха, настолько сильное, что подавляет логическое мышление. Паника может возникать у отдельных людей или проявляться в больших группах как массовая паника. Содержание 1 Этимология 2 Психология 3