Концепция развития и обучения Л.С.Выготского
Тео́рия развива́ющего обуче́ния — это направление в теории обучения и практике образования, содержанием, методами и формами организации ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путём использования их потенциальных возможностей и закономерностей этого развития. Содержание 1 История понятия 2 Методологическая основа понятия 3 Основные теории развивающего обучения 3.1 Дидактическая система Л. В. Занкова 3.2 Теория содержательного обобщения …